北京地区有房产但网贷负债较高的教师群体，若希望进行债务重组，可通过优化负债结构降低还款压力。以下是具体建议方案：

一、核心解决思路
教师属于事业单位优质客群，名下有房产可显著提升重组成功率。需将现有的高息网贷、多笔小额贷款整合为银行低息产品，利用房产增值空间申请抵押类或信用类贷款，实现三个目标：1.降低综合利率至年化4%以下；2.将月供减少30%-50%；3.结清网贷避免征信持续受损。

二、具体操作步骤
1.负债梳理阶段
整理所有网贷平台（注明剩余本金、利率、还款日）、信用卡使用率、公积金基数，确认房产估值及剩余房贷。北京地区教师通常可匹配：
-年化3.4%-4.5%的公积金信贷（单家银行额度30-50万）
-房产二抵贷款（年化4.2%起，额度为评估价7成减剩余房贷）

2.产品置换逻辑
优先申请银行系产品结清网贷，例如：
①用先息后本的低息信用贷（如某银行教师专享产品）替换等额本息的网贷
②将5-10笔小额网贷整合为单笔100-300万的抵押贷
③剩余负债用随借随还的循环额度覆盖

三、注意事项
需在逾期前启动重组，网贷笔数超过3笔或信用卡使用率超80%时，部分银行会拒贷。建议先申请征信查询权限，确认近3个月贷款审批查询次数（超过6次需养征信）。

如需测算具体方案，可提供公积金基数及房产区域进一步分析。线上产品可点击下方链接自行对比利率，人工服务需预约专业顾问评估。