3月18日，教育部召开发布会，发布了由六部门联合印发的《义务教育质量评价指南》，文件提出，推进县域城乡义务教育一体化发展，加强乡村学校、薄弱学校建设，推进集团化、学区化办学，促进义务教育优质均衡发展。

推进义务教育优质均衡发展，进一步缩小义务教育城乡、校际差距，满足百姓“上好学”的新要求，是政策的题中之义。而当跨区域掐尖、择优编班、唯分数论等旧“通道”被堵死后，区县及学校领导班子需要做的，是聚焦学校的内涵提升、打造专业师资队伍、深化教育教学改革、创新育人模式特色化发展。这一切，都需要教育局干部与校长在现有的基础上，对自身教育管理能力再次进行拔高。

3月31日，全国区县教育局干部与校长“教育管理能力提升”工程在清华附中完成合作签约仪式并宣布正式启动。这是落实全国教育大会精神，解决地区教育改革发展实际问题，做出的一次积极实践探索。

全国区县教育局干部与校长“教育管理能力提升”工程由清华创新教育培训中心、三亚清华数学论坛管理中心、中国劳动关系学院劳动教育中心、深圳人大干部培训中心、一九一一未来教育科技（北京）有限公司、沐华清诚（北京）教育科技发展有限公司六家单位共同发起并实施。清华创新教育培训中心校长王英民、三亚清华数学论坛管理中心主任助理崔凯（代表主任高瑄出席）、中国劳动关系学院劳动教育中心主任李珂、深圳人大干部培训中心主任高斌、1911学堂董事长兼总裁御智斐、沐华清诚总经理王宏生共同签约。清华附中校长王殿军、党委书记方妍等见证了本次签约。

签约仪式现场

仪式由清华附中党委书记方妍主持。六家发起单位代表作主要发言，对项目前景与价值作出了积极展望。

清华附中党委书记方妍主持签约仪式

清华附中校长王殿军首先致辞，他指出，基层教育管理水平的提升具有举足轻重的全局性意义，但目前区县一级的基层教育管理培训相对欠缺，该工程弥补了这一不足。清华附中在教育管理能力培训方面有多年实践，愿分享经验，共享资源，为六方合作提供支持。

清华附中校长王殿军致辞

三亚清华数学论坛管理中心主任助理崔凯表示，立足于海南自贸港这一创新发展新高地，三亚清华数学论坛管理中心愿发挥在教育培训、学术会议、活动举办等方面优势，共享人力智力资源，助推六方合作优质高效发展。

三亚清华数学论坛管理中心主任助理崔凯（代表主任高瑄）致辞

中国劳动关系学院劳动教育中心主任李珂谈到，中国劳动关系学院劳动教育中心在干部培训、劳动教育方面具有深厚经验，对推动该工程发展具有义不容辞的责任，愿通过该工程推动全国大中小学劳动教育发展，为培育好国家未来的建设者和接班人，促进德智体美劳五育融合作出贡献。

中国劳动关系学院劳动教育中心主任李珂致辞

深圳人大干部培训中心主任高斌介绍，深圳人大干部培训中心背靠全国人大系统，在管理者素养提升方面具有领先优势，他表示，愿共享经验，交流心得，与各方共同促进，将基层教育管理能力培训做大做强，让更多基层教育管理单位和基层中小学校从中获益。

深圳人大干部培训中心主任高斌致辞

1911学堂董事长兼总裁御智斐在发言中提到，作为全国区县教育局干部与校长“教育管理能力提升”工程的提议方，1911学堂和1911学生家长互联网学校在基层教育交流与走访过程中发现，区县教育管理者、区县中小学学校校长对自身管理能力提升有迫切需求，相信结合六方优势，快速实施落地，将为基层教育管理培训系统化、科学化提升带来巨大改善。同时，“教育管理能力提升”工程六家发起单位携手共进，也预示着全国家校共育联盟的启动。

1911学堂董事长兼总裁御智斐致辞

沐华清诚总经理王宏生表示，近年教育改革发展不断涌现新动态和新要求，取得了良好成效，但区县地区尤其是老少边穷地区的教育管理水平，较教育优势地区还存在很大差距。该工程有助于将六方先进经验辐射教育落后地区，愿与各方形成合力，共同推动工程切实发展。

沐华清诚总经理王宏生致辞

全国区县教育局干部与校长“教育管理能力提升”工程正式成立专家委员会及秘书处，秘书处设立在1911学堂。清华附中校长王殿军担任该工程专家委员会主任，并为该工程秘书处秘书长、1911学堂执行总裁唐冕颁发聘书。

清华附中校长王殿军（右一）为1911学堂执行总裁唐冕（左一）颁发全国区县教育局干部与校长“教育管理能力提升”工程秘书长聘书

该工程六家发起单位无一不是行业内重量级领军代表。清华创新教育培训中心拥有国内最前瞻的教育视野，积极顺应时代发展与国家教育改革趋势，在为国培养创新拔尖人才方面取得了显著成效。三亚清华数学论坛管理中心由清华大学与三亚市合作创建，是国际著名数学家丘成桐先生倡议打造的国际一流的科学创新基地和创新人才培养基地。中国劳动关系学院劳动教育中心承担着中国劳动关系学院加强学校劳动教育教学科研工作，推动劳动科学学科建设和智库建设的重担。深圳人大干部培训中心是全国人大系统最高层次的培训机构，是深圳市人大常委会直属的正局级事业单位，拥有丰富的教学研究和干部培训资源。1911学堂源自清华，是国内首次突破性地提出了完备的中小学家校共育解决方案的教育平台。沐华清诚源自于清华大学附属中学，专注为基础教育领域提供先进的大数据综合解决方案。

该工程通过全国范围内的校企合作，实现理念与经验上的南北融合，以期切实促进教育系统干部和各地校长落实“教育改革和发展规划纲要”，提高地方教育事业科学发展的实际能力，为各地教育改革发展提供新的工作思路。

在促进各级各类教育优质协调发展的历史时期下，六家发起单位发挥各自资源和能力优势，勇于承担，肩挑提升基层教育与管理水平的历史重任。该工程为“发展更加公平更高质量的教育”“建设高质量教育体系”，全面协助提升中国基层教育“一把手”核心素养，提供了重要路径，也为破解区域教育发展不均衡、优质教育发展不充分的瓶颈问题，打开了思路。对于激活区县教育活力，带来前所未有的机遇。

全国区县教育局干部与校长“教育管理能力提升”工程面向全国教育局干部、学校校长及社会各方教育骨干进行能力培训，采用“引进来，走出去”线上线下相结合的创新培训模式，内容既涵盖教育管理能力、家校协同共育、综合素质评价、劳动教育，也重点涉及学业评价、学业质量提升、课程体系建设等。

提升区域整体教育能力，正站在历史的关键节点上。全国区县教育局干部与校长“教育管理能力提升”工程启动后，将以理论与实践并行为措施、交流与交换同步为要点，准确把握国家教育事业改革发展的宏观形势、主要任务和重点工作，不断研讨基础教育中的重大现实和理论问题，及时总结交流各地促进教育均衡发展和区域教育协调发展的实践成果，通过“输血造血”并举，实现地区教育的高效健康发展。

与会人员在百年基石前合影

清华附中校长王殿军（左七）、清华附中党委书记方妍（右五）、清华创新教育培训中心校长兼法人王英民（右三）、三亚清华数学论坛管理中心主任助理崔凯（左五）、中国劳动关系学院劳动教育中心主任、研究员李珂（右四）、深圳人大干部培训中心主任高斌（右六）、深圳人大干部培训中心办公室主任朱增智（左三）、深圳人大干部培训中心办公室人力资源科科长舒汉辉（左一）、1911学堂董事长兼总裁御智斐（左六）、1911学堂执行总裁、深圳分公司总裁杨颜安（右一）、1911学堂执行总裁唐冕（左四）、沐华清诚总经理王宏生（右二）、清华附中教育发展与评价中心主任、沐华清诚教育研究院院长潘鑫（左二）

百年大计，教育为本。在生机勃勃的气象中，乘着义务教育改革深化的春风，全国区县教育局干部与校长“教育管理能力提升”工程正式启动实施。

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