教育股可以抄底吗相关资讯_叩富问财专题

养老金“抄底”路线图

导语：红利低波策略正获资金加速布局。“资产荒”与政策松绑双重驱动下，保险资金正积极增配权益资产。8月份以来，保险举牌进入密集阶段，甚至时隔6年再次出现了举牌同业的现象。8月11日，中国平安买入中国太保H股约174万股，占港股流通股的比例达5.04%；同日，民生人寿在场内增持100万股浙商银行H股股份，占该行H股股本突破5%，触发举牌；8月12日，平安系资金继续买入中国人寿950万股H股股票，触发举牌。今年年... 阅读全文

2025-8-29 08:41 119次浏览

买基金如何准确抄底名词解释

资深赵顾问 _基金
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1、根据基金的市场行情买入，即当市场行情经过长期下跌之后，开始出现反弹的情况时，投资者可以选择抄底操作。2、基金的走势，在一定程度上受基金的标的物影响，即当基金标的物上涨时，会带动基金上涨，当基金标的物下跌时，会导致基金下跌。因此，投资者可以选择在基金标的物结束下跌趋势，开始开启上涨趋势时，进行抄底操作。虽然基金抄底可以提高我们的收益率，但往往收益和风险都是对等的，时间也是成本的。... 阅读全文

2025-1-2 02:00 250次浏览

什么时候适合抄底基金？名词解释

资深赵顾问 _基金
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我们在抄底买基金的时候，可以观察一下这两个数值：1、看最大回撤率：查看下基金公司最近3年或5年的最大回撤率是多少，然后根据企业最大回撤率考虑啥时候能抄底，一般来说，最大回撤率是产品净值在所选周期的任意历史点达到最低点时，收益率回撤区间的最大值。2、看基金估值：当基金估值跌到合适的位置，考虑抄底。当基金跌到合适的位置，就可以通过慢慢加仓来抄底，另外基金是属于长期型产品，可以通过长期持有来降低风险也是可以的。但是在基金抄底的时候切记要... 阅读全文

2025-1-2 01:13 302次浏览

股票什么时候适合抄底?名词解释

资深赵顾问 _基金
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在股市里面任何一只股票的走势都是起起伏伏，波动不定的，当然了每天都想要抢底的投资者也很多。但是抄底并不是一件很容易的事情，投资新手套在山岗上，老手死在抢反弹路上，这样的情形一直是市场的真实写照。严格地说，底部是一个区域，我们以最低点为分界线，可以找到底部的三个低点。左侧的底称为A点，最低点称为B点，右侧的底称为C点。在A点、B点和C点持有股票，都可以称为抄底。首先，左侧的A点通常是套到底部，而不是抄到底部。其次，最低点B点是可遇不... 阅读全文

2025-1-2 01:12 315次浏览

股票抄底的风险大吗？名词解释

资深赵顾问 _基金
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抄底的前提就是我们买入的股票必须是一家好的公司。什么情况下可以抄底呢？当股市整体呈下跌状态，让市场中的好公司和烂公司的股票都随着下跌，那么这时候就可以买入，比如18年的茅台股票。还有就是当一个行业出现了负面新闻，导致整个行业的股票都下跌，这时候也是可以买入好公司的股票。总的来说，抄底买入股票的最好时机就是当熊市来了，所有股票都下跌，或者说遇到某一个行业发生动荡时买入。... 阅读全文

2025-1-2 00:57 298次浏览

三大股指震荡徘徊！教育板块飙升逾5%，全通教育20cm涨停，机构：短期等待...

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　　周五(12月23日)，三大股指继续震荡徘徊。截至上午收盘，上证指数持平，报3054.52点；深证成指涨幅为0.02%，创业板指跌幅为0.29%；沪深两市合计成交额3609.9亿元，总体来看，两市个股涨多跌少，2682只个股上涨，其中，涨停个股达35只，跌停个股达7只。　　从资金面来看，截至12月22日，沪深两市两融余额为15527.89亿元，较前一交易日减少50.99亿元。其中，融资余额为14617.45亿元，较前一交易日减少... 阅读全文

2022-12-23 13:04 157次浏览

“双减”政策落地在线教育板块开盘大幅下挫AI+教育的推广有望实现因材施教

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7月26日，在线教育板块开盘大幅下挫，截至发稿，豆神教育（300010）、学大教育（000526）、昂立教育（600661）等跌停，三盛教育（300282）、传智教育（003032）跟跌；海伦钢琴（300329）、珠江钢琴（002678）涨停，科大讯飞（002230）涨超5%。 7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教... 阅读全文

2021-7-26 10:12 433次浏览

清华创新教育培训中心、1911学堂等六家单位共同发起全国“教育管理能力提升...

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3月18日，教育部召开发布会，发布了由六部门联合印发的《义务教育质量评价指南》，文件提出，推进县域城乡义务教育一体化发展，加强乡村学校、薄弱学校建设，推进集团化、学区化办学，促进义务教育优质均衡发展。推进义务教育优质均衡发展，进一步缩小义务教育城乡、校际差距，满足百姓“上好学”的新要求，是政策的题中之义。而当跨区域掐尖、择优编班、唯分数论等旧“通道”被堵死后，区县及学校领导班子需要做... 阅读全文

2021-4-2 15:05 503次浏览